“Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A
gente se faz educador, a gente se forma como educador, permanentemente, na prática e na
reflexão da prática” (FREIRE, 1991, p. 589).O professor formador Márcio Dantas e os professores do Ensino Fundamental I, discutindo didática no GEPI (Grupo de estudos dos professores ideais).
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