A relação entre o discurso do professor e o que ele faz na prática é que determina a qualidade do ensino e da aprendizagem. Na química, podemos distinguir duas atividades: a prática e a teoria. A atividade prática ocorre no manuseio e transformação de substâncias nos laboratórios e nas indústrias, quando então se trabalha em nível macroscópico, isto é, em coisas visíveis. A atividade teórica se verifica quando se procura explicar a matéria em nível microscópico.
A experimentação permite que os alunos manipulem objetos e idéias, interagindo assim com o saber e tornando-o significativo.
A proposta metodologica do Ideal Colégio e Curso oportunizou a ampliação do número de aulas da dsiciplina, para que as aulas teóricas e práticas pudessem interagir com a relação aula/conteúdo/ aprendizagem.
A motivação dos alunos se evidencia pela atuação e empolgação quando no exercício das atividades práticas.
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