Refletir sobre a prática, avaliar a aprendizagem, o comportamento, socializar as dúvidas, angústias e inquietações, se constitui numa prática incorporada ao exercício docente no Ideal Colégio e Curso, onde as paradas avaliativas acontecem bimestralmente, contempladas no calendário escolar e na proposta pedagógica da instituição, onde os professores e equipe pedagógica reunem-se para avaliarem os conteúdos
procedimentais e atitudinais dos alunos, o que possibilita ainda uma auto avaliação do corpo docente e da escola.
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