O desenvolvimento do raciocínio lógico matemático é pre requisito para a compreensão da complexidade da matemática e das ciências. O xadrez escolar tem se constituído uma ferramenta imprescindível nesse processo.
O xadrez aquático a partir da utilização de peças de espumas confeccionadas pelos alunos propiciou uma aula dinâmica e divertida realizada pelo professor Marcos Alves e as turmas dos 4º e 5º anos.
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